Bez povoleného JavaScriptu není tento web plně funkční!
O školce - Mateřská škola Malín U SKŘÍTKŮ
Vloženo: 3. září
Školka s rodinnou atmosférou a přírodou za dveřmi
Jsme jednotřídní mateřská škola rodinného typu pro 24 dětí ve věku od 2 do 7 let v klidné části Malína. Vytváříme vřelý, bezpečný prostor, kde k dětem přistupujeme s respektem k jejich individuálnímu tempu i potřebám.
Prostředí jako "třetí" učitel
Naše třída i zahrada jsou navrženy tak, aby samy o sobě podněcovaly zvídavost, uplatňovaly prožitkové učení a vedly děti k samostatnosti:
- Třída plná možností: Pracujeme podle filozofie programu Začít spolu. Třídu máme rozdělenou do tematických Center aktivit (Ateliér, Pokusy a objevy, Velké kostky aj.), kde mají děti materiál volně na dosah. Součástí třídy je i náš živý koutek s africkými šneky a strašilkami, o které se děti v rámci badatelských aktivit samy pečlivě starají.
- Učebna pod širým nebem: Na rozlehlé oplocené zahradě objevujeme svět vlastním prožitkem. Děti se starají o vyvýšené záhony s bylinkami a ovocem, zkoumají hmyzí hotel a rozvíjejí smysly na přírodním chodníčku.
Pohodový rytmus dne a úcta k potřebám dítěte
Denní řád a rytmus naší mateřské školy je plně flexibilní a plynule reaguje na věkově smíšené složení třídy i biorytmus dětí, včetně specifických potřeb nejmladších dvouletých dětí.
- Ranní blok, příchod dětí, ranní úkol: Den začíná příchodem dětí do MŠ a prostorem pro volné hry a individuální činnosti v centrech aktivit. Součástí tohoto vstupu do dne je ranní úkol - motivační aktivita provázaná s aktuálním tématem, kterou děti samostatně nebo s malou dopomocí rodičů plní v prostoru šatny. Tento ranní blok je plynule propojen s dopolední průběžnou svačinou. Pro děti je v prostoru třídy připraven svačinový stůl, kde samy vnímají své potřeby a jdou se nasvačit v čase, kdy cítí hlad.
- Dopolední vzdělávací blok a výběr témat: Vzdělávací témata a integrované bloky jsou plánovány flexibilně. Jsou týdny, kdy téma vybíráme my pedagogové a týdny, kdy téma necháváme plně na volbě dětí - ptáme se jich, co je aktuálně zajímá a co by chtěly objevovat. Společné plánování s dětmi probíhá vždy v pátek, aby bylo vybrané téma od následujícího pondělí připraveno k realizaci. Samotný dopolední program pak probíhá ve dvou režimech:
- Ve dnech, kdy pracujeme v centrech aktivit: Společně se sejdeme v ranním kruhu, kde si představíme činnosti a úkoly k danému tématu. Následuje prožitkové učení přímo v centrech aktivit, které je na závěr zakončené hodnotícím kruhem a reflexí dětí.
- Ve dnech s klasickou vzdělávací nabídkou: Po ranním kruhu navazují společné řízené činnosti k tématu, které zahrnují rozumové hry, učení se novým věcem, dramatické chvilky stejně jako hudební, výtvarné či pohybové aktivity.
- Příprava na oběd a pobyt venku: V rámci přípravy na oběd se děti podílejí na chystání stolů. Pobyt venku realizujeme formou vycházky nebo pobytu na školní zahradě.
- Oběd a odpočinek: Po návratu z venku a hygieně následuje společný oběd. Po obědě se děti převlékají do pyžam a nastává blok odpočinku a klidových činností.
- Odpolední blok: Odpolední svačina je organizována v pevně stanovený čas hromadně. Poté den pokračuje volnými hrami v centrech aktivit, stolními hrami a zájmovými chvilkami (například: pohybové/ hudební/ atd.) až do rozchodu dětí domů.
Propojení s rodinou a životem v obci
Školka a domov pro nás nejsou dva odlišné světy. Stavíme na neformálních vztazích a přirozené komunitě:
- Partnerství s rodiči: O pokrocích dětí hovoříme na společných individuálních schůzkách nad portfoliem dítěte. Víkendové zážitky propojujeme skrze putovní deník našeho maskota skřítka Cestovníčka.
- Živá komunita a tradice: Během roku pořádáme zahradní brigády, tvořivé dílny i tradiční akce (Světýlková slavnost, projektové dny, pasování předškoláků a školková maturita aj.). Úzce spolupracujeme se spolkem Malíňačky, programem Pod Horami, Městskou knihovnou a spádovou ZŠ Jana Palacha.